Estimados estudiantes:
En virtud de que varios docentes han recibido algunos cuestionamientos respecto de las calificaciones con las que puntuaron los desempeños de sus alumnos, considero menester hacerles llegar las siguientes aclaraciones:
- Hace algunos años, en el CES de Agostini (como en muchas instituciones educativas de nivel superior), todos los espacios curriculares se aprobaban luego de un examen final integrador y obligatorio. En este sentido, los alumnos cuyas calificaciones eran de 4 puntos o más, debían -indefectiblemente- rendir un examen final. Con menos de 4 puntos en las instancias parciales y sus respectivos recuperatorios, los estudiantes debían recursar la materia. Para motivar el estudio y el compromiso con las materias, hace cierto tiempo, decidimos que algunas ofrecieran la posibilidad de "promocionar": con esta modalidad, los alumnos que obtuvieran 7 puntos o más como calificación de "cierre de cursada", quedarán eximidos de rendir un final.
- Para regularizar una materia, en el CES, los alumnos deben aprobar todas y cada de las evaluaciones con una calificación mínima de 4 puntos sobre 10, lo que equivale al conocimiento mínimo y general de los contenidos ponderados. Por lo expuesto, con 4 se aprueba el examen (con lo mínimo, pero se aprueba).
- Para promocionar una materia, en el CES, los estudiantes tienen que obtener calificaciones iguales o superiores a 7 puntos sobre 10. Sin embargo, vale aclarar que en algunas materias, el examen final integrador es igualmente obligatorio. Para saber cuáles son dichas materias, es fundamental consultar el programa (que cada docente publica en su aula virtual), en el apartado "Condiciones de Acreditación".
- Para aprobar una materia, en el CES, los alumnos deben acreditar saberes suficientes, sea en instancias de evaluación, prácticas profesionalizantes, entre otras; y respetando el esquema de correlatividades. La calificación mínima de aprobación es de 4 puntos sobre 10, lo que equivale al conocimiento mínimo y general de la materia.
- A fin de saber cuáles son los criterios de valoración que tendrán en cuenta los docentes, para evaluar el desarrollo de los aprendizajes de sus estudiantes, es importante que los lean. Están publicados en la Matriz de Valoración que acompaña cada programa.
Respecto de las "Condiciones de Acreditación", además de las calificaciones, los profesores tienen en cuenta la asistencia regular a las clases (mínimo 80% de asistencia para quienes no presentaron certificado laboral; para quienes lo hicieron, se otorga un 10% extra de posibilidades para faltar); la participación en la plataforma virtual, y en el aula; la entrega de los Trabajos Prácticos en tiempo y forma; la actitud respetuosa hacia docentes y compañeros en el espacio de cada asignatura; la pertinencia de los aportes en clase, entre otros criterios que se especifican.
Toda la anterior información, fue oportunamente compartida con los estudiantes, en la semana inicial de clases (Curso Preparatorio de Ingreso).
Si persistieren dudas, favor de consultar con los profesores y/o en Secretaría.
Muchas gracias y saludos cordiales,
Cecilia D´Aversa
Rectora